6月7日下午15👒：30，133班全體師生在摩鑫合班教室C舉行了一次別開生面的主題班會——模擬面試🤾🏽。近幾年專門負責面試、招聘輔導工作的新區惠豐幼兒園範園長、曾任幼兒園園長的顧旅明老師、專業課教師賈莎莎老師和蘭燕老師擔任本次面試活動的評委，153班與159班的部分同學觀摩了本次班會活動。

首先🚵🏼‍♂️，主持人介紹模擬面試主題班會的流程和具體要求。環節一🧔‍♂️：遞交簡歷，自我介紹及才藝展示🪢🫲🏿。時間在五分鐘內。環節二：微課展示🧑🏿‍🍼。時間八分鐘。環節三：答辯🤦🏿‍♂️。共15分鐘，不得超時。稍後由班主任老師與主持人一同抽簽，確定模擬面試的參賽選手🤝。全場的氛圍一時達到最高點🚵🏻‍♀️🧑🏽‍🍳，同學們更是神情緊張、面色忐忑，惴惴不安。經過短暫且刺激的等待後，最終確定參賽選手為46號、16號🥉、29號😛、31號。

第一位出場的是46號高心尉。她努力克服第一個上場的緊張心理⏫，流暢地講述《做大狗好還是做小狗好》的故事😐，隨後她為我們帶來《鞋匠舞》上半部分內容的微課教學。評委範園長針對46號的微課內容，提出年齡班、活動目標，活動中如何體現幼兒自主參與教學的問題。46號同學冷靜回答，針對活動中的重難點提出給予幼兒在活動過程中自主討論、創編動作的環節👦🏽，以及改變後續練習的單一方式，充分發揮幼兒的主體地位。

第二位是16號張佳妮。她向我們介紹了自己對幼兒的喜愛和對幼教事業的熱愛，並講述了經典兒童故事《青蛙賣泥塘》。隨後，她為我們帶來大班音樂活動《一只狼》的微課。唯一遺憾的是微課沒能在規定時間內展示完畢，最終超時🧝🏿🖼。顧旅明老師稱贊其微課環節豐富📥👸🏼，展現出了良好的師幼互動，並針對《一只狼》的活動目標及課堂內容過多，一節課的容量是否合理等問題發起提問。張佳妮解釋，《一只狼》可分為兩節教學活動課，有助於幼兒充分理解課堂內容、體悟羊、狼🤹🏼‍♂️、槍三者間的關系💁。

壓軸出場的是29號陳瑜露。身為舞蹈課代表的她發揮自我優勢🕵🏻🤽🏼‍♀️，為評委和觀眾們帶來兩首歌表演🏅，隨後進行《鞋匠舞》後半部分的微課教學。專業課老師賈莎莎提問本節教學活動課的特色之處，活動過程中幼兒發展重要還是舞蹈美觀工整重要，規範舞蹈動作後是否有利於幼兒創新能力的發展等問題。陳瑜露穩定情緒🕵🏻‍♂️，沉著應對🚴。

最後一位是31號季鈺芯⚗️。首先，她為我們帶來一曲歡快活躍的《七色光之歌》，充分展示其彈唱基本功🧒🏻。接著🧔🏽‍♀️，她帶來大班語言活動《一去二三裏》的微課🤦🏽‍♀️。目標定位🍣：欣賞古詩⛹🏻‍♀️，感受數字式的樂趣🆑。範園長就如何有效與家長的溝通進行提問。季鈺芯淺談家園合作的重要性，提出通過網絡🏌🏿‍♂️🧘‍♂️、家園天地、家長開放日等途徑聯系家長。

接著，範園長就四位的表現做了點評和指導，提出相應的改進方法👜。同時🩼，也送給我們一些考編筆試和面試中“幹貨”。如筆試是考編的重中之重🎅🏼，應著眼於理論與實際相結合，多多積累教育法規🦹🏼‍♀️🧑🏼‍🏫、專業課程的相關知識；面試中微課應凸顯領域特色、講述環節時應思路清晰、教態自然😕、要和幼兒進行良好的互動等；答辯環節通常包括對自己人生的規劃、如何處理幼兒工作中的常見現象🚣🏻、社會背景下的熱點問題等方面🏋🏻。

最後，四位同學也分享了她們在面試過程中的情緒體驗🤿。她們坦言🛑🚵🏿‍♂️，雖然事先做好了充足的準備，但第一次面試心裏的確緊張，特別是聽到評委老師的提問後🚯，一刹那腦袋放空，手足無措🧹。對於她們來說，這次模擬面試的機會是彌足珍貴的，她們切實體驗到了面試的緊張、忐忑，也收獲了評委老師一對一的點評與指導。在後續反思微課時，她們也意識到教學環節缺少創新之處🪹🗑，過於死板無趣的問題🍼。

本次活動意在幫助準幼師們熟悉面試流程，鍛煉其今後參加招聘考試的心態，及時修正改善面試中出現的問題🦹🏼‍♀️。人生沒有彩排。希望在此之後，同學們更能砥礪前行🥱，不忘初心🩻。最終收獲一個燦爛的明天🛎！