11月9日下午6：30💪🏿🛴，學前一系19級大學生職業規劃講座於摩鑫臻知樓學術報告廳順利舉行💁🏽‍♀️。本次講座特邀職業生涯規劃專家華蓋菊老師主講𓀗🟪。講座由19級年級組長殷海燕老師主持🧗🏼‍♀️😏。

講座伊始，華老師從日常生活談起，娓娓講述了自己的求職經歷。或失意，或成功，或迷惘😓，或堅定😓，作為過來人👨‍❤️‍💋‍👨，她認為我們一定要抓住機會🧗🏿‍♀️，在面試時做好充足準備🗓，去設計自己獨特的亮點🏫🧑‍🌾。面試時😉，我們要呈現自己最好的狀態，抓住面試官的眼球💋。整個談聊過程風趣幽默🧑🏽‍🍳，場下的同學都漸入佳境，全神貫註在這場精彩講座中👵🏼。

“你想過三年後的你會做什麽嗎？”面對華老師拋出的問題，19級的同學們積極響應👐，紛紛設想回答。在這裏，華老師引出了“smart”目標這個概念，只為自身定製一個具體的、可衡量的、可達成就業目標，這個目標與我們所學的專業相關，需要設置規定的時間並且稍具挑戰性。又提出了P(績效)=P(潛能)—I(幹擾)的公式，這需要我們基於日常學習，發掘自身潛力🧘🏿‍♂️，學會釋放個人情緒。

每當我們定下一個目標🧑🏽‍⚖️，那便要努力去實現它。“臺上一分鐘，臺下十年功”，華老師貼合我們的專業🎗🧖🏼，在現場和19級的同學們進行了一次職場情景模擬。鼓勵同學們從現在開始把握機會，多鍛煉自己的應變🏢、領導、語言表達等能力，提升自身專業素養👩🏽，去發現自己的內在驅動力。勇於實踐，積極創新🧖🏿‍♂️，朝自己的目標奮鬥👨🏿‍🦰。

以上種種👩‍👩‍👦⚀，都要求同學們樂於思考，明白我們為什麽要工作，時常“歸零思考”🤸🏽‍♂️🧓🏿，進行自我認知，客觀全面的認知、評價自己。華老師也向我們推薦了一個小妙招🐼：SWOT分析。客觀分析自身優勢、劣勢、所得的機會與未來道路上的“威脅”，揚長避短🦹🏼‍♂️，學會平衡自己的工作與生活，拒絕“空心病”。

臨近講座結束，面對“如何找到一份工作”的問題，華老師表面：一份簡歷的好壞絕對是你留給面試者的第一印象🧙🏼‍♂️。她向同學們介紹了簡歷的製作與一些職場面試問題的回答思路。建議同學們在製作簡歷時客觀、創新，推薦使用PDF樣式的簡歷製作；在回答職場問題時🖐🏽，切入點巧妙🪂，製造面試亮點🙋🏼‍♀️，規範禮儀🧓🏻。

最後，殷海燕老師做總結發言🏇🏿。她再次對華蓋菊老師的到來表示感謝。並希望同學們珍惜在校的各種機會，鍛煉自己👩🏻‍🦼‍➡️，勤於思考，做好自我分析，明確自我認知。

至此，學前一系19級職業規劃講座圓滿結束🌀💁🏼‍♀️。通過本次講座，相信19級的同學們都收獲頗豐，對職業規劃有了更清晰的認知。希望同學們可以吸取本次講座經驗👩🏿‍⚕️，把獲取的理論知識運用到日常學習生活中，善於思考，勤於實踐，明確目標，規劃獨屬於自己的精彩人生🧣！