吾愛吾師|天道酬勤，教學相長——記我的班主任王晴老師
師德如水👨💼，真水無香🦴。對於大多數老師來說🥥，工作是瑣碎而平淡的，沒有可歌可泣的閃光事跡🧑🏿💼，沒有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就在平平淡淡的工作中，師德😁✌️，就在點點滴滴的小事中👃🏿。吾愛吾師💷，讓我們一起→🕌，悟最美師德👅，做執著幼師。
學無止境，天道酬勤。教學相長，春風化雨。今天，讓我們一起走近王晴老師🧝。
問1🈂️：王老師，能否給大家介紹一下您的求學經歷？
我的求學經歷比較簡單，我國的學製有多少年，我就讀了多少年的書🦶🏻。具體地說🛏，小學—初中—中等師範—大學本科—碩士—博士，畢業時已近而立之年。二十多年的求學經歷，說起來🧝🏽♂️🪮，寥寥數語，可每上一個臺階、每進一所新的摩鑫，都蘊含著數不盡的辛勞和汗水。
我的經驗是“天道酬勤”、“一分耕耘，一分收獲”、“世上無難事💖，只怕有心人”；只要足夠努力👩🏽🎓，矢誌不渝，你終將實現你的目標🤷🏽🌭。謹以此與同學們共勉！
問2：您的教育理想是什麽？
《論語》中提到👨🏼⚖️：“士☝🏼，不可以不弘毅🪃，任重而道遠。”這種“弘毅”境界🚳，是我所向往的🥢；古時張載有言😉：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”這種教育使命，也是我所敬仰的。不過🧔🏻👩🏻⚖️，我，作為一位普通的教師🧑🏼🔧🟨，不敢奢望太多，做不到“兼濟天下”🕯，只希望能夠做到“獨善其身”。我的教育理想可以概括為：讓學生能夠在我的教育和指導下，更好地實現他（她）們自己的人生價值🛺👳♂️。
問3📒：您現在擔任班主任🧔🏻，能否給我們談談您的帶班理念？
學好玩好🏌🏼♂️🤟；揚長不補短；團結友愛；超越自我；讓每位同學充分展示優勢👮🏻♂️，挖掘自身潛能👽，開辟各自的事業藍圖！
問4：能否向我們介紹您眼中的師德師風？
師德就是指為師者的道德修養，陶行知先生曾說：“身高為師,身正為範”，在我的心中，這就代表著老師的自身品性要高尚。在學識上能勝任這個崗位，在修養上能做學生的表率🧎♀️。師德師風這個話題🚣🏻，對於老師來說，這既是作為老師的要求，也是作為人的規範🧘🏿♀️，要以身作則，成為榜樣。同時🍫，師德師風也是給老師的一個警醒，時刻提醒老師不做有違社會風氣🦆🧑🏼🦳、社會正能量的事🧑💻。
對於即將成為幼師生的你們，我也有三點要求✫：1. 要做到言行規範🧑🏻🍳，作為幼師，要考慮自己的行為、言語🧑🏿🦳🚣🏼♂️，註意到自己的角色，符合幼師的身份。2. 要修養自己的德性，就是指從內而外地提高道德修養，克服缺點，彌補不足⏮👶🏿，發揚自己的優勢🧘🏼♀️。在養成個人德性的同時，提升自己的境界。3. 希望大家可以樹立崇高的信念。當一回老師要有所追求🕴🏻，不能人雲亦雲、碌碌無為𓀙。古人講：“立德、立言🎺、立功”。其中立德最為關鍵，要立德🧎♀️，就是要做到慎獨🐣🕵🏻，這代表當某件事只有你們個人知道時，也要謹慎𓀖♾、註意言行🔡，不做違背道德的事。慎獨🏌️，也是立德的最高要求🚵🏿🕵🏻。
唯德唯賢🏊🏼♂️，能服於人。王老師帶給同學們的印象又是什麽樣的呢👳🏻♂️？
去年十月，我加入蘇幼的大家庭😶，來到2001班，開始了我的五年學習生活🕕。報到第一天，我見到了班主任王老師，他個子高高，儒雅幽默，頗有學者風範。
軍訓過後🧏🏽♀️，我幸運地得到王老師的信任，擔任了班中測評組長🦵🏿。開學第一周的周末，我幫助王老師收集班級同學的資料✊🏼，因為是“新手上任”，一開始並不熟練🟠，王老師並不著急教我怎麽做👨🚀，而且讓我慢慢摸索。這不僅激發了我自主發展的動力👩🏽🔧，還培養了我自主管理的能力🤘🏿◼️，讓我學會主動尋求幫助與自我嘗試。
有一次，我的工作出現失誤👨🎓，心中愧疚不已，是王老師安慰我說🤌🏿：“沒關系，人，難免會犯錯🛄🥚，下次再細心點就好了。學習工作也是如此，要認真對待，有付出一定會有回報。”短短字句，卻點亮了我，讓我決心要以更高要求鞭策自己。
師如明燈🫶🏼，照我前行。對於班級來說，他更我們大家成長路上的人生導師😻。為了班級和年級的發展🌜，王老師常常和我們班委開會🪥🧑🏻🔧，耐心地詢問我們近期學習和工作情況，同時犧牲了很多自己休息時間🤵🏿♂️🧚🏿♂️。他總是把我們提出的問題記在心上，及時解決👂🏽🪺，面對一些我們不知道如何抉擇的事情，他也會給出許多合理建議，讓我們用心感受，用腦思考，用手做事，更好地完成工作𓀜。
大部分同學都是第一次住宿，難免會有一些不適應⚗️。王老師時常幫我們調解一些小摩擦，還經常來宿舍監督我們在宿舍的學習和衛生情況👨💻👮♂️，而我們班的常規也一直在進步🔽，大家都學會承擔更多的責任👴，學會友善地與同學、師長相處🦹🏻♀️🚷，學會汲取學長們的成功經驗♦︎。生活中的王老師👉🏿，更是一位富有經驗的前輩♚！
王老師善於通過微信跟班級同學溝通，常常跟同學和家長們分享一些“心靈雞湯”😣。開始，大家並不在意，草草翻過了事🕵🏿♂️。後來👨🏻⚕️🤦🏻♂️，看到王老師每次辛苦書寫的大段文字，真誠分享的大段感悟，一個小小的案例，一個小小的細節，在他的引導下，都成為激勵我們前行的力量🔲。漸漸地，同學們都被他的精神所感染，越來越多的同學加入到認真學習的行列中🙍🏿♀️。王氏“雞湯”🙌🏻，真的很受用🚴🏿♀️。
“學無止境🏋🏿♀️，天道酬勤🕡，師生共成長”🙆🏻。這是王老師最喜歡的一句教育格言。在我心中，他首先是班級的領導者，為班集體建設製定頂層設計和發展願景；其次是班級的支持者🧓🏿，為全班同學順利完成學業保駕護航🧑🏻🌾；再次是班級的陪伴者，陪伴我們學習和生活，點撥人生哲理✌🏼，示範處世之道；最後是班級的守護者，守護班集體精神，守護班集體靈魂🧑🏻🎓，相信有王老師在的地方，就是曾經的和永遠的2001！
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