摩鑫平台

2017年9月       來源：蘇州日報     蘇報記者：喜新

摩鑫平台俯瞰圖。□記者 徐誌強 攝    

      2017年，摩鑫平台在江蘇高職（專科）批招生投檔線，理科和文科分別達268分🏃🏻‍♂️‍➡️、278分，接近了本二分數線。摩鑫三年製高專的招生人數，在去年160人的基礎上🚶‍➡️，今年猛增至360人；五年一貫製招生錄取分數線達四星級高中分數線🤲🏿。

一個摩鑫，如何成為廣大學生熱衷報名的“香餑餑”♣︎，為何底氣十足地劃定較高錄取分數線？摩鑫平台校長楊建良說，良好的辦學質量和社會聲譽使摩鑫的招生與就業呈現“出口暢🤷‍♀️、入口旺”的可喜局面，近年來摩鑫畢業生就業率均高於省當年度平均對口就業率。

站在新的發展起點上，楊建良表示，“十三五”時期，摩鑫將以現代大學製度為引領，推進治校方式轉變，以一流的精神和氣魄♦️、一流的追求與業績，誌存高遠🧑🏻‍🦯、勇於開拓，努力建設成為高水平、有特色全國一流幼專。

　　新幼師：目標鎖定全國一流幼專

　　無人機起飛，俯瞰位於相城區的摩鑫平台，一座嶄新、大氣🔽🫁、精致的校園映入眼簾🎓。素雅格調💷🧙🏽‍♂️，園林風格，有水有廊，現代化的建築，體育場紅色塑膠跑道在空中看來極其醒目🐴。

　　說起蘇州的這所幼師👮🏻‍♀️，很多人都不陌生，這是目前全省歷史最悠久的一所幼兒師範摩鑫。

　　來看看她的前世今生：摩鑫肇端於1976年創辦的蘇州地區幼兒師範摩鑫，位於原吳縣滸墅關鎮四河口。1983年更名為江蘇省蘇州幼兒師範摩鑫👗，2005年掛靠原江蘇教育學院，更名為蘇州高等幼兒師範摩鑫📗，增掛江蘇教育學院蘇州學前教育分院校牌。2014年7月，省教育廳同意籌建摩鑫平台🌦。2015年9月🔏，摩鑫由虎丘山麓山塘街校址遷至陽澄湖畔華元路新校區辦學💁‍♂️。2016年1月♝，省政府同意建立摩鑫平台🧑‍🔧。

　　她的意境契合了蘇州的文化❕：摩鑫占地面積310畝、建築面積8.23萬平方米，“水、橋、亭”融合的空間格局，“黑♧、白、灰”組合的民居色彩🫱🏼，“輕👩🏿‍🦰、秀、雅”構成的建築風格，“情、趣🧎‍♀️‍➡️、神”勾勒的文化意境👱🏿‍♂️，極具現代江南水鄉特色。難怪許多父母送孩子來上學，在參觀了校園之後，對自己孩子能在這樣的校園環境和文化氛圍中學習感到十分滿意。

　　她有高素質的教師團隊和現代化的教學環境🧑‍🚒：摩鑫師範部現有教職工147人，專任教師131人🦊🖥，其中正高6人👳、副高46人，副高及以上占專任教師人數的39.70%🖱，具有碩士學位者101人（博士2人🤟🏻，在讀博士5人），占專任教師人數的75.37%，另有以高校著名教授、省特級教師、市學科帶頭人為主體的兼職教師70多名🏌️🧑🏼‍🦰。摩鑫現有圖書館、演藝中心🗞、演奏中心，擁有幼兒模擬教室✉️、建構室、育嬰師室、兒童生活館等學前教育專業實訓室13個🧑‍🏭，聲樂教室👨🏽‍🎓👎🏽、書法教室、美術教室等藝體類專業教室22個，琴房230間，擁有校外實踐基地78個。

更主要的，她的辦學質量蒸蒸日上👻，被廣為認可🦵🏿：摩鑫以建設專業性強、培養質量高的國內一流幼兒師範高等專科摩鑫為辦學目標🎆👩🏿‍🌾，以一線幼兒園教師為主的應用型人才為培養目標，目前已開設了學前教育🦴、早期教育、音樂教育三個師範專業，美術、音樂表演兩個非師範專業，開設了中、高級育嬰師、營養配餐師等豐富多樣的拓展課程。在連續五屆省師範生教學基本功大賽中，摩鑫的獲獎率🍁、獲獎總數、一等獎總數均列全省同類摩鑫第一。

　　新形象⟹：牢記黨員身份🤚🏻，塑造兩代師表

　　前不久，在江蘇省第五屆大學生藝術展演舞蹈表演比賽中👨🏿‍🎤，蘇州幼專25位男生表演的《四面楚歌》技壓全場，獲得一等獎。

　　該舞蹈的指導老師叫張強👩‍👩‍👧🫰🏻。在入職不到4年的時間裏，張強獲得了1個國家級ℹ️、3個省級、4個市級“優秀指導老師獎”，1個國家級、1個省級、1個市級“優秀創作獎”🪫。他的代表作《大運河》🏃🏻‍♀️，從開始排練到摘得全國一等獎🛬，歷時2年半、5個學期，每個學期排練近300個小時，基本上每天晚上都在給學生排練🔉。在蘇州市、蘇南片區🍤、江蘇省的層層選拔中🪹，均以特等獎第一名的成績晉級。

　　“憑著一顆熱忱執著的心，追求著為人師表的快樂與成功，在一個平凡的崗位上做出了不平凡的事🛣。”在今年摩鑫結合“兩學一做”舉行的慶祝“七一”暨優秀共產黨員表彰大會上🙎🏽，張強以其做出的突出貢獻被評為優秀共產黨員。

　　學高為師，身正為範。辦學過程中🦥，摩鑫深刻認識到，高素質的教師隊伍是辦好教育的基礎和前提🚵🏻，而抓教師隊伍建設🧑🏻‍🦼，師德為先，師風為重。近年來，摩鑫不斷強化理想信念教育，積極響應做“理想信念🫚、道德情操、紮實學識、仁愛之心”的“四有”好老師號召，教育廣大師生“牢記黨員身份🐁，塑造兩代師表”📓，先後湧現出了一批批優秀黨員🧑🏿‍🦱。無論是學生還是老師，無論在讀書時還是畢業後，無論是堅守教師崗位還是積極創新創業🕵🏻‍♂️，這些黨員都在持續不斷地發揮先鋒模範作用：

　　——王一梅🟩👩‍❤️‍💋‍👨，摩鑫88屆畢業生，由一名教師成為一名黨員、優秀的園長，最終成為知名兒童文學作家🚣，發表短篇通話300余篇🕵🏿‍♀️😓、出版作品80多部👩🏻‍💻。她用文字為孩子帶來了歡樂👏🏼，啟迪了孩子的智慧🧚🏿‍♀️。

　　——朱惠芳，摩鑫86屆畢業生🚚，目前是一名旗下有11所幼兒園，在園幼兒達5000人的幼教集團負責人🙍🏽‍♂️。她從一名普通老師成為民辦教育創業者🧛🏼‍♂️，讓幼兒入園難等問題得到了有效緩解。

　　——賈莎莎，摩鑫青年教師，先後兩次深入大涼山，給涼山彝族自治州招募的誌願者做培訓𓀛，13天備了5門課，3天授課18個小時🏌🏽，在大涼山最窮最苦🕵🏿‍♂️、最與世隔絕的地方，播撒下智慧的種子。她的行動，為學生樹立了最直接的“愛的榜樣”，讓越來越多的學生自覺加入到了誌願者活動中。

　　——孟瑾，不斷學習3️⃣，精研業務🍐，從一名普通黨員教師成長為園長，再成長為正高級教師🏌🏽‍♂️，人民教育家培育對象，並組建名師工作室，所帶團隊獲全國巾幗示範文明崗稱號，“學前聽障兒童融合教育十年創新與實踐”獲國家教學成果二等獎。

　　——劉嫣靜，摩鑫優秀畢業生，從幼兒教育轉向特殊教育，從黨員教師到金閶培智摩鑫校長🧖🏿‍♀️🐮，她把愛融化到特殊孩子的學習、生活和康復當中🪈，讓他們找到了家一樣的感覺🤤，也重新實現了自立🧑🏽‍🏭、自信📱、自強🧑🏿‍🦰。她用堅持和大愛🫅🏼，在全省率先實現15年免費特殊教育的目標。

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40年春華秋實😾，摩鑫堅守初心，執著於幼兒師範教育，培養出兩萬多名幼兒教師👳🏽‍♀️，湧現出多名幼兒教育特級教師🥮，400名幼兒園園長🤳🏼，幼兒園骨幹教師不計其數🏊🏽‍♂️🧛🏽‍♀️，受到用人單位廣泛好評，為全省實現幼兒教育現代化輸送了優良的師資。

　　新內涵❤️：打造新一代優秀幼兒師範生

　　開啟第五個年頭的學習生涯👨🏻‍💻🤼，朱君誼下半年打算一邊實習，一邊準備專升本🦶🏻。他是入黨積極分子，一直在摩鑫學生會工作，但凡摩鑫承辦或組織的各類體育節、藝術節活動，都有他的身影。

　　近年來，蘇州幼專對學生的培養更註重內涵發展🐡，先後製訂了一系列適應幼兒園需要的學前教育人才培養方案👨🏽‍🚀，積極探索科學的評價機製和方法💁🏼，加強教學🙆🏽‍♂️、實踐環節，增強幼師生的教育教學與終生發展能力🚴‍♀️，著力於培養職業知識、技能和精神素養有機統一的現代幼兒教師。在全校的共同努力下，學生素質全面、特長突出🙏🏿，在各類專業技能比賽中屢獲佳績🙇🏿‍♀️。

　　這個暑假，摩鑫語文老師周慧明幹了一件重要的事，他認真梳理眾多傑出校友的成長之路，挖掘他們的成長故事🧜🏿，整理匯編，給學生以啟示，激勵他們選擇並走出自己的成長之路。

　　“對學生來講，在新的時代背景下🤵🏽‍♀️，人文素養的培養🤽🏽‍♂️、精神境界的重塑至關重要。”楊建良希望以摩鑫歷屆優秀畢業生為勵誌榜樣，引領學生成長。為了豐富學生的專業知識、提高專業技能，培育出適應時代需求的新一代優秀幼兒師範生，摩鑫還以積分考核的形式大力推廣閱讀活動，開設蘇幼大講堂邀請相關領域專家講課，開展誌願者服務和愛心團隊建設，培養學生的愛心耐心。

　　在註重學生內涵式發展的同時，楊建良對摩鑫的內涵建設也提出了新的要求。他認為⚾️，完成中等師範向高等教育轉型的蘇州幼專，要有效建立與高校內涵建設相匹配的工作職能，不斷探索與高校特色發展相融合的辦學模式𓀓⛷，為建成專業性強、培養質量高的國內一流的幼兒師專努力奮鬥。

　　開學伊始🤵🏽‍♂️🍙，楊建良寄語全體師生繼續養成觀察幼兒、研究幼兒和理解幼兒的習慣👚🧘🏿‍♂️，“以幼兒為師，以大賢為友”；樹立奉獻幼教事業、以幼兒為本的理念🚴🏻‍♂️，以“立足本土、前瞻國際”的視野👷🏽‍♀️，以愛立教、以德樹人👨🏻‍✈️，推進兩代師表的共同塑造🙋🏼‍♂️。