時光流轉間🧏🏽🔺，我們為期兩周的實習結束了💁🏿。在此次實習中🧙🏿🧝🏽，同學們學到了很多知識，積累了許多經驗，很好的將書本中的理論知識應用於實踐中🧑🏻‍🏫👐🏽。6月1日上午，音教2101班同學就此次實習開展了實習總結與分享班會。班會由成夢蓉、黃浩然主持，輔導員朱江南老師、音教班全體同學共同參與。

班會伊始😂，成夢蓉同學帶領同學們回顧了過去兩周的實習工作🍝。她首先從對崗業的認知角度向同學們介紹了通過此次實習對幼兒教師工作產生的更深刻的理解🫵🏿。一名優秀的幼教工作者，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員🍓、其他教師的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

接著，黃浩然同學向我們分析了此次實習期間存在的不足，如教案書寫能力不夠等👨🏿‍🏫。她提到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”🦸🏻‍♂️。兩個星期的實習生活雖然已經結束，但實習過程中帶給我的巨大影響卻遠沒有結束。此次實習的經驗也為我們未來的工作與學習提供了方向。

接下來☛🐛，兩位主講人請各組組長上臺與大家分享各自在幼兒園的實習心得。

付麗書：由於第一周實習和第二周實習中間穿插著教資面試，所以我的第一周實習主要著重於課堂，深度了解幼兒園教師在上課過程中的導入過程以及總結環節👽🖐🏿，把握預設和生成的關系。我的第二周實習主要著重於年齡特征的把握以及理論與實踐的結合，意識到目前大班的年齡特征是遠遠超過書本所講🤮，我們幼兒園教師應該與時俱進，不斷增強自身的專業素養和能力素質。最後🌧，關於自身規劃方面，本人是想做一名語文老師，當然這是轉本之後的想法🪓，目前還是需要夯實關於學前教育的基礎以及音樂方面的技能，為將來就業做好鋪墊和準備，同時做好兩手準備。

羊柳：幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情👨‍🍼🔙，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心💁‍♂️🚧，更重要的是了解幼兒的身心特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異。在這兩周的學習實踐中讓我在許多老師的身上學到了許多知識🏃🏻‍♀️，無論是理論方面的還是技能巧方面的都有了提高，同時也很慶幸自己在我們幼兒園這個團結溫馨的大家庭中和孩子們一起成長。工作也是一樣，我堅信只要客觀的看待自己，克服自身的缺點🚵🏼‍♂️，用心發揮自己的長處和優勢，敢於嘗試，敢於創新🌶，與中班最大的不同就是幼兒園對大班幼小銜接的準備，主要是學前思想、身心健康、獨立生活能力、學習方面以及班級日常工作的準備。

顧歆伊👱🏽‍♂️：我見習的是蘇實小附設幼兒園的中（6）班，這兩周的見習讓我對幼兒園的環境創設🐟👨‍👨‍👦‍👦、一日生活的整體流程和教師的職責，幼兒的生活常規教育和教育與保育結合都有了更深的了解。與第一次相比，快速熟悉了班級的情況🥷🏼，在保育工作上更加的得心易手，也試著去處理幼兒一些問題💷，如爭搶，告狀問題🏰，懂得了因人施教，面對不同幼兒要用不同方法，用心去傾聽他們。

班會最後，朱江南老師對同學們的發言進行點評和總結🪣，肯定了大家在此次實習中付出的努力和收獲的成果。“寶劍鋒從磨礪出🧁，梅花香自苦寒來”😜，希望同學們在今後的學習、工作💃🏿👨‍👦、實踐中不斷鍛練自己，充實自己的知識和經驗，努力成為一名優秀的幼兒教師🏂🏿。本次班會圓滿結束🐪🦹！