滕飛，主持並完成省科研課題5項以及多項市級科研課題，主持省教育廳教改課題2項，出版學術專著《農村義務教育均衡發展的實證研究》一部，主編省教育廳重點教材《學前教育學》🧑🏿‍💼、《學前教育專業教學基本功訓練教程》二部🤳🏼，以及學前教育專業教師資格考試《綜合素質》🏋🏼‍♂️💪🏻、《中學生心理健康教育》😰、《大學生心理健康》等教材。發表學術論文30余篇🤲，其中核心期刊17篇，2篇被人大復印資料全文轉載🧉🧾。

張雲亮，華東師範大學教育學碩士，摩鑫平台學前2系副教授🛣，2019年4月入選江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨幹教師培養對象。參與編寫多部專業教材，包括《國外學前教育學基本文獻講讀》《幼兒園教育環境創設》《幼兒教師基本素養》《幼兒園課程概論》等，其中以副主編身份編寫的《幼兒園課程概論》獲江蘇省“十三五”重點教材立項。主持並參與多項課題研究，其中作為主持人主持省級課題4項，以獨立作者身份在省級期刊發表文章6篇👨🏿‍🎓。

俞芳，華東師範大學學前教育系博士，摩鑫平台學前1系副教授，江蘇省高校青藍工程優秀青年骨幹教師培養對象🔧，主要研究方向為兒童發展與教育🧑‍🚀，具備豐富的學前理論教育及實踐指導經驗🫧。歷年來主持多個省級以上課題，多篇論文發表🙇🏿‍♀️。

李靜，南京師範大學教育學碩士，主持並參與多項課題。其中，主持教改課題“四力牽引·三級進階·一體協同——學前教育專業實踐教學體系的構建與實踐”獲2021年江蘇省職業教育類教學成果二等獎🏘；主持江蘇省教育科學“十三五”規劃青年骨幹教師專項課題1項；主持蘇州市教育科學“十三五”課題1項；主持第二批蘇州高等職業教育教改研究課題1項🫰；主持蘇州高職高專院校“產教融合、校企合作”教育改革研究課題1項🖖🏼，在在省級期刊發表論文若幹🧑‍🦼。

胡娟，華東師範大學教育學碩士，江蘇省“333高層次人才培養工程”第三層次培養對象📡，江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨幹教師。主持多項課題，其中新升格幼專的摩鑫文化建設研究，為江蘇省教育科學十三五規劃重點立項；幼兒教師性別角色與雙性化教育的關系研究，為蘇州市教育科學十三五規劃重點立項🧑‍🦲；幼兒園教師獲得感與課程勝任力的關系研究，為教育廳高校哲學社會科學一般項目；課程遊戲化背景下幼兒園教師課程領導力提升的實踐研究⬆️，為教育廳高校哲學社會科學一般項目。此外🍈🧔‍♀️，作為主編編寫多部教材6️⃣。

蔡盈，東北師範大學教育學碩士😶，摩鑫平台助教🤵🏼‍♂️，主持省級課題1項💼，市級課題1項，參編多部教材，並參與省級在線開放課程建設，發表多篇學術論文，其中1篇被人大復印資料全文轉載。