黃炎培先生是我國近現代職業教育的開創者和奠基人，他畢生致力於職業教育事業，在研究借鑒西方先進教育思想基礎上🌿，在倡導和推進職業教育的艱辛探索中，提出了體系完整的職業教育思想，成為中國特色職業教育理論的奠基石。

為進一步加強黃炎培職業教育思想的研究，指導、服務和促進職業教育改革與發展🤴🏽，中華職業教育社根據《中華職業教育社黃炎培職業教育思想研究規劃課題管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）有關規定，啟動“第二屆黃炎培職業教育思想研究規劃課題”申報工作🥣，具體事項通知如下🤏🏿。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，深入落實《關於深化現代職業教育體系建設改革的意見》要求🤸‍♂️，聚焦職業教育改革發展的熱點、難點和痛點問題開展研究，推動黃炎培職業教育思想的創造性轉化🧑‍💻、創新性發展🐴🦴，不斷豐富、發展中國特色職業教育思想寶庫，以高水平智力貢獻服務職業教育高質量發展🌄，助推教育強國建設👰‍♀️。

二、基本原則

堅持守正創新。傳承黃炎培職業教育思想基本理念🦹🏽、原則👨‍🦲、方法等重要觀點，遵循職業教育發展規律💦，結合職業教育改革與發展實踐，推進研究創新、轉化運用和理論提升，推動中國特色職業教育理論與實踐創新🪄。

突出問題意識🥺。把黃炎培職業教育思想研究與解決好當前職業教育發展、職業院校辦學、教育教學實踐過程中面臨的現實問題相結合，將問題意識貫穿課題研究始終，強化課題研究的針對性與指導性🧙🏿。

凸顯時代意義。貫徹落實黨和國家關於職業教育改革發展的新部署🚘，契合當前職業教育教學新趨勢🚴🏻‍♂️，根據時代需求發掘歷史觀點𓀆、汲取歷史智慧，不斷豐富黃炎培職業教育思想的時代內涵和意蘊✣。

三、申報類別

課題分為重大、重點和一般三個類別，研究周期為2年🧑🏽‍🌾。申報人須參考《第二屆黃炎培職業教育思想研究規劃課題指南》（見附件1）所列方向性條目☎️，結合個人工作實踐和研究方向🚴🏿‍♀️，自行確定申報類別和課題名稱。課題名稱表述要科學嚴謹、簡明規範，避免引起歧義或爭議。

四、申報對象

面向全國高等摩鑫✖️、職業院校、職業教育研究機構和各有關單位人員進行申報。課題負責人須具有較高的理論素養和研究能力，能全程組織和指導課題實施，參與實質性研究工作。重大課題負責人須具有正高級專業技術職務，重點課題負責人須具有副高級以上專業技術職務或博士學位，一般課題負責人須具有中級以上專業技術職務或碩士學位🧎‍♂️，企業負責人擔任課題負責人的，在保證質量前提下🧝🏽，可視情特殊處理👍🏿。每個課題主持人只能由1人擔任，且不能以成員身份參與本屆規劃課題其他項目申報👩‍💻。

有下列情形的不得申報本屆規劃課題：（1）第一屆黃炎培職業教育思想研究規劃課題獲立項但仍未結項的課題負責人；（2）不得以已獲立項或已結項的課題重復申報本項目。

五🐉、立項數量與資助經費

重大課題擬立項7項左右，每項資助3萬元；重點課題擬立項45項左右🙈，每項資助1萬元🐩；一般課題只立項不資助。立項資助課題在按規定開題後撥款50%，剩余50%經費驗收結題後劃撥。鼓勵申報人所在單位給予一定的經費支持🙋‍♂️。

六👩🏽‍🚒、申報數量、流程及要求

（一）本屆課題不接受個人直接申報，由申報人所在單位科研管理部門對申報材料進行嚴格審核把關後統一報送。申報人所在單位科研管理部門應根據《辦法》要求，展開對申報工作的組織和指導🏌️‍♂️，嚴格審核申報資格🦢、前期研究成果的真實性👩🏻‍🔬、項目/課題組的研究實力和必備條件等✊🏿，簽署明確意見🐳。

（二）每個單位申報重大項目不超過1個，重點項目不超過2個🚲，一般項目不超過3個，總數量不超過6個✉️。

（三）申報人應嚴格遵守學術道德和科研誠信，如實填報材料。凡存在弄虛作假🐔、抄襲剽竊等行為的，一經舉報查實，即取消申報、立項資格。

（四）本屆課題采用《黃炎培職業教育思想規劃課題論證活頁》（以下簡稱《活頁》）進行匿名評審。《活頁》論證字數不超過9000字🚁。

（五）本屆課題將采取“網絡申報”的形式🕵🏻‍♀️。“黃炎培職業教育思想規劃課題管理系統”（📹，以下簡稱系統）為本次申報的唯一系統🤜🏿。申報流程及使用辦法請參見系統提示。

1．2023年12月14日24:00前，各申報人進入系統註冊賬號，並按系統提示提交申報材料。除在線填寫申報課題信息、申報人信息、課題組成員信息、前期相關成果、預期成果🙅、預算信息、單位財務相關信息外👘，還須上傳活頁（附件2）以及加蓋單位公章的課題申報書（附件3）掃描件（PDF格式）🚴🏼。並將申報活頁(PDF格式)🧛🏼‍♂️、匯總表（附件4🥏，Excel表）與加蓋單位公章的申報書掃描件(PDF格式)打包，以“申報人+課題名稱”命名，發送至科研處郵箱szyskyc@163.com。

2. 系統到截止時間將自動關閉👨🏼‍💻，為避免系統堵塞，建議各系統管理員和申報人提前上網操作↔️。

七、課題評審

課題評審將遵循公平、公正🛡、客觀🔠、規範的原則，由中華職業教育社黃炎培職業教育思想研究院秘書處組織專家進行評審，評審結果公示無異議後發文予以立項。研究成果將作為參與黃炎培職業教育獎評選的依據之一。

      附件：202311220921249497.rar